读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：123-124.

新课程下小学语文阅读教学方法策略探究

石柳薇
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：123-124.
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新课程下小学语文阅读教学方法策略探究

石柳薇1
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作者信息

  • 1. 湖南省花垣县雅酉镇九年一贯制学校 湖南花垣 416408
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摘要

传统文化是不可忽视的组成部分,我国具有悠久的历史文化,丰厚的历史积淀蕴含着民族的智慧和感情,无论时代如何发展,都具有重要的社会影响.在新课程标准要求下,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.

关键词

新课程/小学语文/阅读教学

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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