读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：126-127.

多媒体让作文课堂灵动起来了

苏文英
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：126-127.
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多媒体让作文课堂灵动起来了

苏文英1
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作者信息

  • 1. 江苏常熟沙家浜中学 江苏常熟 215559
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摘要

多媒体作为语文作文教学活动的一种辅助手段,犹如一缕春风,一扫以往作文课堂的枯燥乏味,给作文课堂带来无限生机和活力.多媒体能够有效地激发学生的学习兴趣,开发学生智力,拓宽学生的知识领域,提高学生的写作实践能力.多媒体,作文课堂因你而精彩,作文课堂因你而灵动.

关键词

多媒体/作文课堂

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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