国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(5) :
127.
激趣、实效、发展谈小学语文教学
谢海燕
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(5) :
127.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
激趣、实效、发展谈小学语文教学
谢海燕
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
广东省新兴县新城镇中心小学 广东新兴 527400
折叠
摘要
小学语文是一门基础课程.教师要以学生兴趣为出发点,讲究教学的实效性,积极尝试教学创新,实现语文教学的可持续发展.
关键词
激趣
/
实效
/
发展
/
小学语文
引用本文
复制引用
出版年
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果