读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：132.

刍议初中语文课堂教学研究性学习法

黄旭
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：132.
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刍议初中语文课堂教学研究性学习法

黄旭1
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作者信息

  • 1. 贵州省水城县木果镇木果中学 贵州水城 553034
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摘要

本文对以发展学生学力为核心的语文研究性学习法进行探讨,联系教学实践中的体会,总结了这一教学法的实施方法、操作要领和特点等.

关键词

语文教学/研究性/方法/操作/特点

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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