打开布依族学生学习初中语文的瓶颈

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中文摘要：一地之历史发展脉络与当前社会现状决定一定之文化现状,虽然有着些许的偏颇,但是在一定地域是成立的.布依族学生的语文学习现状恰是如此,布依族少数民族区域千百年的历史文化发展脉络和当前的社会发展状况令这一地区的学生尤其是初中生在学习语文,这一相对来说的外来语言上存在着一些非常鲜明的特色,研究这些特色对于布依族乃至是其他少数民族地区的初中语文教育具有着一定的促进和借鉴意义.

作者：

马珊珊

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作者单位：

贵州省望谟县第六中学贵州望谟 552300

关键词：

布依文化培养兴趣积累习惯识记方法基础教育

出版年：

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

年,卷(期)：2016.13(5)

参考文献量4