读与写(中旬)2016,Vol.13Issue(5) :140-141.

小学语文作文趣味性教学微探

胡启英
读与写(中旬)2016,Vol.13Issue(5) :140-141.

小学语文作文趣味性教学微探

胡启英1
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作者信息

  • 1. 云南省广南县五珠乡中心学校 云南广南 663300
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摘要

"养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻.修改自己的习作,并主动与他人交换修改."生活是习作的源泉.平时,我就培养孩子要注意观察周围的事物,随时把观察到的记下来,养成留心观察、勤于动笔的好习惯.比如班里一有事情发生,我就马上提醒孩子."看,今天发生了一件什么事?""这件事是怎样发生的?""人物的语言、动作、神态等是怎样的?……"还提倡孩子多写日记,及时记下生活中的点点滴滴.并做到多看课外书,勤于积累.这样,写作时就能信手拈来,不用咬笔杆子了.

关键词

小学语文/观察/鼓励

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子:0.228
ISSN:1672-1578
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