新课程下初中英语如何发展学生主体意识

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中文摘要：新课程改革背景下,基础教育教学突出了学生的主体地位,并积极倡导学生作为教学的主体.教师则为学生的学习提供服务,成功引导学生成为教学的主体部分,颠覆了"灌输型"传统教学模式,引导学生自主性学习.因此,新时期初中英语教学中要深入开掘学生的主体意识,使学生以自觉、自发的状态进行英语课程的学习,将学生被动学习的意识形态扭转过来,最大程度的发展学生学习英语的主体意识.

作者：

罗祥芳

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作者单位：

贵州省安龙县兴隆中学贵州安龙 552400

关键词：

新课程初中英语发展主体意识

出版年：

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

年,卷(期)：2016.13(5)

参考文献量2