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少数民族地区小学英语词汇教学改进策略研究

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英语词汇教学是英语教学的基础.英语词汇教学的顺利开展,可以调动学生学习英语的积极性,使学生全身心的投入到英语的教育教学活动中,提高教学效率,为以后英语教学活动的开展、学习奠定良好的基础.本文以少数民族地区为例,通过调查,分析总结当前少数民族地区小学英语词汇教学现状,并提出合理化改进策略,旨在优化少数民族地区小学英语词汇教学,仅供参考.

陈巍

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四川省越西县北城小学 四川越西 616600

少数民族地区 小学 英语词汇教学 策略

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(5)
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