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小学数学信息技术整合应用
小学数学信息技术整合应用
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中文摘要：
课程整合作为一项重要的任务正在开展,而信息技术作为一种有效的教学工具也日益被人们重视.信息技术利用文字、实物、图像、声音等多种传媒方式向学生传递信息.信息技术在学科课程中的有效运用能促进变式教学,改善学生的学习方式,有利于学生对数学的认识,提高教与学的效率.
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作者：
肖金香
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作者单位：
湖北省来凤县大河镇中心小学 湖北来凤 445706
关键词：
小学数学
信息技术
整合应用
出版年：
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子：
0.228
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2016.
13
(5)
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