读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：200-201.

初中数学有效教学之我见

张婧洁
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：200-201.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中数学有效教学之我见

张婧洁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省纳雍县第三中学 贵州毕节 553300
  • 折叠

摘要

所谓有效课堂教学是指在课堂教学活动中,以尽可能少的时间与精力投入,取得尽可能好的教学效益.有效教学不是教师在教学中讲授了多少知识,而是要看学生课堂教学的参与程度,看学生学到了多少知识,能力是否得到了发展与提高.进行有效教学是现代教育的必然要求,有着必要性与重要性,更是提质的重要途径.

关键词

新课程理念/素质教育/探索有效教学/在体验中学习

引用本文复制引用

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量4
段落导航相关论文