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试析小学数学教学
试析小学数学教学
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中文摘要：
创设良好的情境能够充分调动学生的学习积极性,激发他们的学习兴趣.只要激发学习兴趣,学生才能在较短的时间内达到对所学知识的及时感知、领悟、内化、升华.所以,我们在教学中应多创设良好的教学情境来提高课堂效率.
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作者：
冶桂花
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作者单位：
青海省门源种马场学校 青海门源 810300
关键词：
小学数学
情境
兴趣
出版年：
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子：
0.228
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2016.
13
(5)
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