初中数学课堂情景创设的设计及实践

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：我国教育改革逐步的深入,取得的成绩也越来越好.尤其是初中数学教学,改变了传统的课堂教学形式.设计课堂情景教学,应该联系课堂的教学内容和学生的生活,只有把数学内容和生活联系在一起,才能保证学生对数学感兴趣.而设计的情景教学,也要有趣,有理有据.因此,在初中数学教学课堂上,采用情景模式,可以有效的引起学生的兴趣,并且能够让学生主动探索数学知识的来历,以及如何学习数学知识,并且利用数学解决生活中的问题.

作者：

许昌生

展开 >

作者单位：

安徽省全椒县陈浅中学安徽全椒 239500

关键词：

初中数学情景创设实践

出版年：

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

年,卷(期)：2016.13(5)

被引量1
参考文献量1