初中数学课堂情景创设的设计及实践

许昌生¹

扫码查看

作者信息

1. 安徽省全椒县陈浅中学安徽全椒 239500
折叠

摘要

我国教育改革逐步的深入,取得的成绩也越来越好.尤其是初中数学教学,改变了传统的课堂教学形式.设计课堂情景教学,应该联系课堂的教学内容和学生的生活,只有把数学内容和生活联系在一起,才能保证学生对数学感兴趣.而设计的情景教学,也要有趣,有理有据.因此,在初中数学教学课堂上,采用情景模式,可以有效的引起学生的兴趣,并且能够让学生主动探索数学知识的来历,以及如何学习数学知识,并且利用数学解决生活中的问题.

关键词

初中数学/情景创设/实践

引用本文复制引用

出版年

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

被引量1

参考文献量1

段落导航