读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：230.

小学数学中的"蜜蜂团队精神"——低年级数学的小组合作学习

林秀云
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：230.
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小学数学中的"蜜蜂团队精神"——低年级数学的小组合作学习

林秀云1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市淮安小学 福建福州 350000
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摘要

合作学习是当前课程改革所倡导的学习方式,美国约翰斯-霍普金斯大学的斯莱文教授对合作学习的定义是合作学习是指学生在小组中进行一系列学习活动,并依据他们整个小组的成绩获取奖励或认可的课堂教学技术.这种方式既提高学习的效率,又培养学生的合作意识、交往技巧,对学生的终身发展都有着重大意义.本文从小组合作学习的角度出发,在小组合作学习的组织形式、学习任务、活动方式、活动评价等四方面展开,让合作学习与新课程一同成长.

关键词

小组合作/合作学习/明确分工

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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