读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：242.

初中数学教学的生活化研究

方华
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：242.
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初中数学教学的生活化研究

方华1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市新建区金桥中学 江西南昌 330000
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摘要

时代在发展,科技在进步,同样对于教育事业也需要不断的创新与发展,才能够适应现代学生对知识的需求,满足现在教育的发展,因此,本文对初中数学教学的生活化意义进行了浅析,并提出了初中数学教学生活化的实施策略,增加学生在生活中运用数学的能力.

关键词

数学教学/生活化/研究

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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