浅析如何创设小学数学教学情境

李福祥¹

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作者信息

1. 贵州省镇宁县良田镇陇要小学贵州镇宁 561200
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摘要

在我们的日常生活中,与数学有关的事物随处可见,我们的生活也离不开数学.因此,在我们的生活中,生活同数学紧密结合,生活中蕴含着丰富的数学知识.要想提高小学数学课堂教学效果,教师就要把握好生活情境的运用尺度,将生活情境有效地应用于数学课堂中,从而提高教学质量.因此,在小学数学教学课堂上导入生活情境,将生活情境生活和小学数学教学结合在一起,能够让学生更加热爱数学、热爱生活,使学生的数学素养得到真正提高.

关键词

数学生活化/方法/小学数学/教学

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出版年

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

参考文献量1

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