读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：268-269.

浅谈初中数学创新思维能力

吴光耀
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：268-269.
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浅谈初中数学创新思维能力

吴光耀1
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作者信息

  • 1. 湖南省花垣县雅酉镇九年一贯制学校 湖南花垣 416408
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摘要

中国学高分低能现象较为严重,受中国传统文化长期的影响,许多老师和家长都不同程度的对学生进行应试培养而忽略了对创新思维的开发和培养,把好学生的标准与学习成绩挂钩,很大程度压制了孩子们对新事物的探求,对新问题的思考和对老师的质疑.

关键词

传统文化/创新思维/程度压制/质疑

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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