读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：313-314.

关于初高中历史教学衔接的策略的几点看法

高珺
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：313-314.
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关于初高中历史教学衔接的策略的几点看法

高珺1
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作者信息

  • 1. 陕西洋县第二高级中学 陕西洋县 723300
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摘要

高一学生在高中历史教学中所暴露的问题,让我们一线的历史教师认为搞好初高中历史教学衔接是十分必要和重要的.搞好了衔接工作,使课堂教学达到真正的"高效",从而促进素质教育的深入、具体的发展.

关键词

新课程/教学衔接意识/三维目标/知识体系/兴趣

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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