读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：354.

边远地区初中生心理素质的优化策略探析

金琳 陈天刚
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(5) ：354.
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边远地区初中生心理素质的优化策略探析

金琳 1陈天刚2
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作者信息

  • 1. 安徽师范大学心理学系 安徽芜湖 241000;安徽省合肥市长丰县钱集中学 安徽合肥 230000
  • 2. 安徽师范大学心理学系 安徽芜湖 241000
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摘要

不良心理素质,不但会影响学生的正常发育,而且会支配学生的所作所为.一个班级中有心理问题的学生经常聚集在一起形成自己的小团体,他们的行为具有类同性和模仿性,负面损害班级管理,还会破坏良好的教学秩序.学生不良心理素质的产生原因是多方面的,有自身的因素,更多的是家庭和社会的因素.

关键词

边远地区/初中学生/心理素质/优化策略

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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