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引入多媒体，打造识字教学高效课堂

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“汉之星汉字输入系统”的使用，实现了信息技术与小学语文教学的有效融合，提升了小学语文识字教学的实效性。一、营造宽松氛围，激活课堂情绪；二、利用动画识字，激发学习兴趣；三、利用输入系统，纠正错别字；四、发挥系统功能，促进语言积累。

陈星

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河南省安阳市北关区教体局教研室 河南 安阳 455000

“汉之星” 汉字输入系统 识字教学

“河南省基础教育教学研究室2015年度“汉之星”输入法与小学语文教学深度整合研究”专项课题

HZX1516

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(6)
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