读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：24-24.

做好导学三单，打造卓越课堂

刘劲
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：24-24.
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做好导学三单，打造卓越课堂

刘劲1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市博伦职校 广东 深圳 518000
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摘要

数学是一门思维严谨、逻辑性很强的学科。学习数学不是一蹴而就的事情，传统的数学教学往往是教师讲得多，灌输入为主。学生被动听，学生难于消化吸收，思维没有得到拓展，能力没有得到提高。学生参与数学教学的积极性普遍不高，课堂教学效率较低。

关键词

导学三单/高效课堂/卓越课堂

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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