读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：32-32.

对特殊教育学校学生心理健康发展的有关研究

黄婧
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：32-32.
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对特殊教育学校学生心理健康发展的有关研究

黄婧1
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作者信息

  • 1. 重庆市奉节县特殊教育学校 重庆 奉节 404600
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摘要

新课程改革标准中明确地提出了要重视学生的心理健康的发展，聋教育作为一种特殊的教育形式，在当下的社会教育发展中，其心理健康教学相关问题更需要获得格外的重视。为此，教师要采取积极与有效的措施来帮助学生心理健康发展。

关键词

聋教育/特殊教育/心理健康/相关认识

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
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