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情感教学法在初中思想品德教学中的应用研究

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初中生在此阶段的性格以及为人处世等都容易受到其他因素的影响，因此，在品德课的教育教学过程中融入情感教学具有广泛的理论研究价值，与此同时也具有比较强的实践性。初中品德课的教师正确运用好情感教学法，能够将主要思想融入到学生的头脑中去，继而有效提高对初中生的心理素质以及德育的培养。

乌仁其其格

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科尔沁蒙古族中学 内蒙古 通辽 028000

情感教学法 初中思想品德 教学应用

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(6)
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