读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：68-68.

浅析初中政治教学

刘黔
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：68-68.
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浅析初中政治教学

刘黔1
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作者信息

  • 1. 贵州省铜仁市第三中学 贵州 铜仁 554300
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摘要

新的课程改革要求教师成为学生学习的指导者、组织者、平等对话的参与者。教师的主要职责不在于传授知识，而在于有效地组织学生对课程的学习活动，让学生自己动脑、动口、动手，自求理解，自获结论。教师在课堂教学中的角色是以平等的态度参与对话，更多的发挥多种对话的组织作用和启发引导作用，让学生能充分地发表意见。

关键词

中学政治/学生/课堂设计/教学方法

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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