读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：78-78.

浅析语文教学中如何使记叙文写得有波澜

冯佳
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：78-78.
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浅析语文教学中如何使记叙文写得有波澜

冯佳1
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作者信息

  • 1. 贵州省兴仁县新龙场镇龙场中学 贵州 兴仁 562300
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摘要

作文是语文教学的重要板块，被称为语文教学中的半壁江山。但是现在大多学生的作文习惯于平铺直叙，一览无余，往往见头知尾，见始知终，这样的作文总让人觉得平淡乏味，那么也就引不起人们的阅读兴趣，激不起人们思想的浪花，得不到人们的认同和欣赏。特别是叙事性的作文，更要尽量写出曲折变化，也就是要兴起波澜，才能达到引人入胜的效果。

关键词

语文教学/记叙文/写法/思考

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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