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语文现代文“自学8步导学策略”在教学中的探究与应用

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从国内国外的发展现状和《全日制义务教育语文课程标准》看，培养和提高学生的自学能力势在必行！许多教师对如何在教学中有效的培养学生的自学能力，仍然存在认识以及实践操作上的困惑与误区。我校自从2010年12月实行小组教学模式以来，我把自己自2002年10月任教以来，通过实践积累下来的自学语文现代文的＂自学8步导学策略＂教给了学生。通过近两轮、不到六年的理论和实践相结合地探究与应用，＂自学8步导学策略＂对于培养和提高学生自学语文现代文的能力发挥着作用，同时也得到了家长的认可。

李海霞

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河北省三河市冶金中学 河北 三河 065200

自学能力 语文现代文 "自学 8 步导学策略" 理论和实践相结合 探究与应用 培养和提高

廊坊市教育科学＂十二五＂规划立项课题论文

142231

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(6)
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