读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：111-112.

初中语文多元化教学方式的探讨

刘倩
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：111-112.
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初中语文多元化教学方式的探讨

刘倩1
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作者信息

  • 1. 四川省攀枝花市米易县丙谷初级中学校 四川 攀枝花 617200
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摘要

随着初中语文新课程改革理念的不断推进，在实际的初中语文课堂上，多元化的教学方式也受到提倡。为此，教师要不断学习新的教学方式，逐步提高自身的教学实践水平，整体提高初中语文的教学水平。

关键词

初中语文/多元化教学/方式探讨

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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