国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(6) :
114-114.
影响学生对语文自主学习的因素及应对措施
伍璐
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(6) :
114-114.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
影响学生对语文自主学习的因素及应对措施
伍璐
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
四川省内江市第六中学 四川 内江 641000
折叠
摘要
自主学习的过程是学生积极主动获取知识的过程,对学生掌握知识具有重要意义。初中阶段是学生学习语文知识与掌握有效的语文学习方法与技巧的关键时期,提升学生在语文学习过程中的自主性很重要,本文就目前影响初中学生进行语文自主学习的问题及应对措施进行论述。
关键词
初中语文
/
自主学习
/
影响因素
/
应对措施
引用本文
复制引用
出版年
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果