读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：117-117,118.

浅析如何提高初中学生的语文写作能力

汪登信
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：117-117,118.
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浅析如何提高初中学生的语文写作能力

汪登信1
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作者信息

  • 1. 重庆市江津区白沙中学校 重庆 江津 402260
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摘要

作文是初中语文教学过程中的重要一环，其对于丰富学生的精神世界，提高学生的感性思维能力具有重要的意义。在语文教学过程中只要对学生循循善诱，多加引导，并结合学生自身的特点进行科学训练，就能够有效提高学生的写作能力，使他们爱写作、会写作，养成良好的写作习惯。

关键词

初中语文/感性思维/科学训练/写作能力

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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