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在低年级阅读教学中培养语文实践能力之初探

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《新课程标准》指出:"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践"。所以,在低年级的阅读教学中,教师只有引导学生进行观察实践、想象实践、语言实践、综合实践等多种语文实践活动,才能促进学生语文综合能力的形成,为学生的终身学习打下坚实的基础。

翁晓燕

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福建省平潭县澳前中心小学 福建 平潭 350400

低年级 阅读教学 实践能力 综合能力

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子:0.228
ISSN:1672-1578
年,卷(期):2016.13(6)
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