读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：137-137,138.

试论小学高段语文的课外阅读有效性实践

王婷
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：137-137,138.
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试论小学高段语文的课外阅读有效性实践

王婷1
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作者信息

  • 1. 重庆市沙坪坝区五星小学校 重庆 沙坪坝 400000
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摘要

在小学高段语文教学中，培养学生的阅读能力显得尤为重要，教师在教学中，需要根据不同学生的学习情况，采用不同的教学方法，教师多进行课外阅读教学不仅能够使学生感到语言文字的魅力，也能让学生在积累语言素材时，提高自己的阅读能力。本文就小学高段语文课外阅读的有效性实践进行探究，并提出合理的建议。

关键词

小学语文/课外阅读/有效性实践

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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