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初中语文阅读写作一体化教学方法初探

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我国是一个历史悠久的文明古国,传统文化就是汉语,在现代教育中演变为语文,分为语言和文学两部分,而初中阶段是学生接受能力最强的时期,必须要加强对读写一体化模式的应用,要注重对学生阅读能力和写作能力的提升,尤其是当今网络时代形势下,电子文件已经逐步取代纸质文件,学生动笔写作的机会正在逐步减少,因此需要通过初中语文读写一体化模式的实践,为社会培养更多地实用型人才。本文作者结合多年来的工作经验,对初中语文阅读写作一体化教学方法进行了研究,具有重要的参考意义。

张洲

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初中语文 读写一体化 意义 现状 措施

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子:0.228
ISSN:1672-1578
年,卷(期):2016.13(6)
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