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初中语文阅读写作一体化教学方法初探
初中语文阅读写作一体化教学方法初探
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中文摘要:
我国是一个历史悠久的文明古国,传统文化就是汉语,在现代教育中演变为语文,分为语言和文学两部分,而初中阶段是学生接受能力最强的时期,必须要加强对读写一体化模式的应用,要注重对学生阅读能力和写作能力的提升,尤其是当今网络时代形势下,电子文件已经逐步取代纸质文件,学生动笔写作的机会正在逐步减少,因此需要通过初中语文读写一体化模式的实践,为社会培养更多地实用型人才。本文作者结合多年来的工作经验,对初中语文阅读写作一体化教学方法进行了研究,具有重要的参考意义。
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作者:
张洲
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作者单位:
四川省达州市通川区双龙镇中心校 四川 达州 635026
关键词:
初中语文
读写一体化
意义
现状
措施
出版年:
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
年,卷(期):
2016.
13
(6)
被引量
1
参考文献量
2