读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：145-146,147.

论语文阅读的细节教学

曾敏
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：145-146,147.
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论语文阅读的细节教学

曾敏1
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作者信息

  • 1. 重庆市开县铁锁桥初级中学 重庆 开县 405400
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摘要

语文阅读教学的方法众多，而其中的细节教学方法通过对于作者所写的人物文本的内容，情节结构设计等细节的探索，能够更好的让我们学生体会到作者所创立的情景，从而形成完整的对于作品的认知，进而全面提升学生的语文素养。

关键词

语文阅读/细节教学

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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