读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：160-160.

探讨初中语文阅读教学

周宜洪
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：160-160.
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探讨初中语文阅读教学

周宜洪1
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作者信息

  • 1. 贵州省六枝特区梭戛乡中学 贵州 553416
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摘要

阅读是一个人精神、灵魂成长的必要途径，是语文教学的关键环节，阅读教学是学生的个体自主行为，不能以教师的讲解来代替学生的阅读实践行为。这就要求阅读教学要改变原有的以＂教师为中心＂的传统教学模式，建立起自主、探究、合作的学习方式。

关键词

理念/主体地位/高效阅读

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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