读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：171-172.

激发学生兴趣，提高课堂效果

万江英
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：171-172.
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激发学生兴趣，提高课堂效果

万江英1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市新建区新建六中 江西 南昌 330000
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摘要

针对现阶段农村许多中学生学习英语刚开始信心十足，可学不了多久就没兴趣了，一方面有学生本身不去记单词，导致学习困难，另外一个更重要的原因就是学生授课的教师在课堂上的人格魅力、课堂气氛、学生参与课堂的程度、以人为本、意志培养等多方面原因有关。

关键词

初中英语教学/主体/兴趣

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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