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激发学生兴趣,提高课堂效果

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针对现阶段农村许多中学生学习英语刚开始信心十足,可学不了多久就没兴趣了,一方面有学生本身不去记单词,导致学习困难,另外一个更重要的原因就是学生授课的教师在课堂上的人格魅力、课堂气氛、学生参与课堂的程度、以人为本、意志培养等多方面原因有关。

万江英

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江西省南昌市新建区新建六中 江西 南昌 330000

初中英语教学 主体 兴趣

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子:0.228
ISSN:1672-1578
年,卷(期):2016.13(6)