读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：184-184.

浅谈新课改背景下的高中英语阅读教学

王琳
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：184-184.
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浅谈新课改背景下的高中英语阅读教学

王琳1
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作者信息

  • 1. 重庆市綦江中学 重庆 綦江 401420
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摘要

高中阶段，阅读是英语学习的重点，这从英语测试中阅读理解所占分数比例就可以看出。同时，阅读能力的提升可以推动英语应用能力，所以，在英语教学过程中开展有效的阅读教学是十分重要的，本文对此提出了几点可行性建议。

关键词

阅读能力/高中英语/方式方法/可行性建议

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量2
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