浅谈高中英语阅读教学的问题教学模式应用

魏娇¹

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作者信息

1. 重庆市合川太和中学重庆合川 401520
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摘要

新课程背景下，传统的高中英语教学模式已经无法适用，学生需要更加自主、创新的教学模式帮助提高自身英语水平，将问题教学模式英语在高中英语阅读教学中，不仅有利于学生阅读能力的提升，也能促进学生的全面发展。阅读是理解和吸收书面信息最重要的手段，它能给学生提供更为丰富的教育教学资源。阅读不仅使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧而且还能提高阅读技能和写作水平。因此，阅读能力的提高，是听、说、写、译能力提高的关键。

关键词

提高/阅读能力/方法

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出版年

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

参考文献量3

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