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运用高中数学课本培养学生的创新思维能力

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《高中数学课程》应注意提高学生的数学思维能力,这也是数学教育的基本目标之一。课本中的习题是经过编者精心设计的,具有典型性的范例作用,极具开采价值。本文拟就结合自身的教学实践,挖掘课本习题的潜在价值,让学生对习题进行充分探究,从而启发学生思维,培养他们的数学能力,谈谈自己在教学实践中的一点浅见,以期能够抛砖引玉。

覃晓娅

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重庆市涪陵第一中学校 重庆 涪陵 408000

高中数学习题 思维能力 探究

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子:0.228
ISSN:1672-1578
年,卷(期):2016.13(6)