读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：205-205.

运用高中数学课本培养学生的创新思维能力

覃晓娅
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：205-205.
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运用高中数学课本培养学生的创新思维能力

覃晓娅1
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作者信息

  • 1. 重庆市涪陵第一中学校 重庆 涪陵 408000
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摘要

《高中数学课程》应注意提高学生的数学思维能力，这也是数学教育的基本目标之一。课本中的习题是经过编者精心设计的，具有典型性的范例作用，极具开采价值。本文拟就结合自身的教学实践，挖掘课本习题的潜在价值，让学生对习题进行充分探究，从而启发学生思维，培养他们的数学能力，谈谈自己在教学实践中的一点浅见，以期能够抛砖引玉。

关键词

高中数学习题/思维能力/探究

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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