读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：222-222.

让“微课”帮助学生感悟数学

付海霞
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：222-222.
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让“微课”帮助学生感悟数学

付海霞1
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作者信息

  • 1. 河南省林州市市直第五小学 河南 林州 456500
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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
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