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探究小学数学教学方式的多元化
探究小学数学教学方式的多元化
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中文摘要：
小学是一个人思想启蒙的时期，这个时期大脑处于极度活跃的状态，天真无邪的孩子们对新生事物都会产生好奇。幼儿园更多的是学习基本的生活方式以及与小伙伴共同分享自己的玩具、零食等等，而小学就开始了知识的积累，数学这一开动学生智力的学科也随之确定。
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作者：
蒲德忠
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作者单位：
重庆市江津区双福小学校 重庆 江津 402260
关键词：
小学数学
趣味教学
课堂效率
加强沟通
出版年：
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子：
0.228
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2016.
13
(6)
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