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数学课堂有效提问之我见
数学课堂有效提问之我见
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中文摘要：
有效的课堂提问可以增强师生互动交流，激发学生的学习兴趣和求知欲望，启发学生思维，锻炼学生的表达能力，获取反馈信息，改善教师的教学效果。本文从课堂提问的有效性入手，探索课堂提问方法和技巧，优化课堂的教学效果。
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作者：
金世洋
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作者单位：
重庆市綦江职业教育中心重庆綦江 401420
关键词：
数学
课堂提问
有效性
出版年：
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子：
0.228
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2016.
13
(6)
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