小学数学教学中常见的几个错误分析

庄绵绵¹

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作者信息

1. 福建省晋江市池店镇钱头小学福建晋江 362200
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摘要

分析错误，解决问题是小学数学教学的重要组成部分，在＂教与学＂中扮演着重要的角色。学生在问题解决的过程中会出现非常多的错误，因此，这也成为影响学生学习积极性的一大＂毒牙＂，很多学生，对这类问题产生了惧怕心理，还未提笔，思路已经乱了，严重打击了学生的自信心。因此，本文基于多年的教学实践，提出了小学数学＂教与学＂中学生会经常出现的几个错误，进行梳理，透过现象看本质，从而有利于教师采取适当的教学方法。

关键词

小学数学/教与学/错误

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出版年

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

参考文献量1

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