首页|小学数学教育中人文意识教育的研究与实践

小学数学教育中人文意识教育的研究与实践

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
在新课标背景下，小学数学教育已被提出新的要求，更加重视学生逻辑思维能力、空间立体感的培养。在小学数学教学中，需要巧妙地融入人文意识教育，提升数学学科的文化价值，增强人文意识。以此，不断培养学生的综合素养，促进他们的全面发展，更好地实施素质教育。

杨继斌

展开 >

甘肃省武威市民勤县南关小学 甘肃 民勤 733300

小学 数学教育 人文意识教育 实践

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(6)
  • 1