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优化高中生物课堂教学方法探微
优化高中生物课堂教学方法探微
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中文摘要：
高中生物课堂教学教者要时常转换角色，创设教学意境，引发学生学习的兴趣，注重利用直观教具刺激学生的多种感官，增强记忆效果，利用灵活机动的方式与方法，训练学生思维的多向性与变通性，课堂教学引入竞争机制，调动学生的积极因素，收到事半功倍的教学时效，情感教育打通学生心灵，使其亲其师信其道，教学联系生活实际收到相得益彰的效果。
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作者：
王静敏
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作者单位：
吉林省长春市农安县合隆高级中学 吉林 长春 130216
关键词：
高中生物
课堂教学
方法多样
初步探索
出版年：
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子：
0.228
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2016.
13
(6)
参考文献量
1
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