读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：299-300.

简析生物教学中的人文教育

曾立新
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：299-300.
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简析生物教学中的人文教育

曾立新1
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作者信息

  • 1. 重庆市黔江区新华中学校 重庆 黔江 409000
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摘要

当前，素质教育改革还在如火如荼地进行着，在这一形势下，实现自然学科和人文学科的相互渗透，必定会使教育改革迈上一个新台阶。生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门科学，是典型的自然科学，但是它也蕴含着丰富的人文教育内容，诸如生命教育等，它在渗透人文教育方面有着自己的优势。本文主要就生物教学与人文教育相互渗透的原则进行了探讨。

关键词

生物教学/人文教育/原则

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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