读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：310-311.

对高中生物导学案教学模式的实践研究刍议

杨晶晶
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：310-311.
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对高中生物导学案教学模式的实践研究刍议

杨晶晶1
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  • 1. 新疆阿勒泰吉木乃县高级中学 新疆 吉木乃 836800
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摘要

在新课改向纵深推进的今天，构建现代教育理念，推进素质教育，满足学生终身的发展，已成为每位高中生物教师所面临的重大课题。学案是学生学与教师教之间的中介，本文结合生物学科从＂学案导学，合作探究＂模式确立、学案过程编写、学案实施等方面就如何编制学案作了详细的阐述。

关键词

导学案/高中生物教学/合作学习/有效性

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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