读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：311-312.

初中生物实验教学中存在的问题及应对策略探析

向小军
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：311-312.
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初中生物实验教学中存在的问题及应对策略探析

向小军1
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作者信息

  • 1. 重庆市彭水县新田中学校 重庆 彭水 409600
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摘要

初中阶段有效开展生物实验教学，能够有效提升学生的实践能力，为学生以后的生物学习奠定基础。目前初中生物实验教学中还存在一些问题，影响了课堂教学的有效性，本文就存在的问题进行分析，并提出有效的应对策略。

关键词

初中生物/实验教学/存在问题/应对措施

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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