读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：313-314,315.

高中化学导学案设计原则简析

綦燕燕
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：313-314,315.
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高中化学导学案设计原则简析

綦燕燕1
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作者信息

  • 1. 重庆市綦江中学 重庆 綦江 401420
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摘要

导学案设计具有引导学生自主学习、提高课堂的教学效率的作用，因此，教师在编写导学案时一定要把握基础性、引导性、方法性、多样性、主体性五大原则。提高导学案的编写水平，以提高化学教学水平。

关键词

高中化学/导学案/编写原则

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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