读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：317-318.

巧用分层教学，激活历史课堂

窦廷飞
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：317-318.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

巧用分层教学，激活历史课堂

窦廷飞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省仁怀市第二中学 贵州 仁怀 564500
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
段落导航相关论文