读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：318-318.

高中历史新课程改革课堂教学中师生角色的定位浅谈

马金福
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：318-318.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中历史新课程改革课堂教学中师生角色的定位浅谈

马金福1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新疆阿勒泰吉木乃县高级中学 新疆 吉木乃 836800
  • 折叠

摘要

当前，全国中小学均在开展实施素质教育的新课程改革。新课程改革教育是＂以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。＂新课程教育改革的教育应围绕学会认识、学会做事、学会共同生活和学会生存的四种基本学习能力加以安排。这种扩大了的教育新概念力使每个人都能发现、发挥和加强自己的创造潜力，也有助于挖掘出潜藏在我们每个人身上的智力和精神财富。

关键词

历史教学/师生角色/改革

引用本文复制引用

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
段落导航相关论文