地理教学中如何培养学生的读图与析图能力

吴志成¹

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作者信息

1. 福建省南靖一中福建南靖 363600
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摘要

地图是地理知识的一种形象直观综合的表达，也是地理学科独有的一种语言。它以图象、符号、注记和色彩等形式，贮存和浓缩大量的空间时是信息，又以人们容易接受的形式传递给大脑，成为联系地理事物与人的认识过程之间的中心环节。地图中包藏了众多的知识点，许多地理特点、规律都可通过观察、分析地图得出。地图和地理教学始终相伴，这是地理教学的一大特点，它有培养学生全面发展不可缺少的特殊功能。

关键词

地理教学/培养/读图/析图/能力

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基金项目

福建省基础教育教学研究立项课题(MJYKT2014－158)

出版年

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

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